Улица Дзержинского, д. 4а, г.Кумертау, Республики Башкортостан, 453308
Тел. (34 761) 2-02-56
Адрес сайта: DS19Solnishko.ru
На нашей планете есть доброе солнце.
Есть солнце, которое звонко смеется.
Которое дружит с тропическим ливнем,
С полярною ночью и ветром пустынным,
Есть солнце, которое с песней проснется,
И песней веселой по свету несется.
У солнца веснушки, у солнца игрушки,
Ему не нужны автоматы и пушки,
Мечтает о счастье оно и танцует,
Улыбки цветов на асфальте рисует,
Оно не зайдет, это доброе солнце,
Которое Детством планеты зовется!
Детский сад № 19 «Солнышко» распахнул свои двери для малышей весенним ярким утром 30 апреля 1974 года. МДОУ является учреждением комбинированного вида, которое посещают 289 детей раннего и дошкольного возраста. В настоящее время в детском саду функционируют 14 групп:
- 3 группы раннего возраста;
- 7 групп дошкольного возраста;
- 1 башкирская группа (разновозрастная);
- 1 санаторная разновозрастная группа для тубинфицированных детей;
- 2 коррекционные группы для детей, имеющих фонетико-фонематические нарушения в речи и заикание.
Основная цель работы нашего дошкольного учреждения — создание условий для полноценного физического и психического развития ребенка, оказание помощи детям и взрослым в освоении гигиенической культуры, приобщение к ЗОЖ и формирование потребностей в здоровом образе жизни.
Воспитательно-образовательную работу ведут 33 педагога.
Образовательный уровень педагогов, работающих в ДОУ:
- 19 педагогов имеют высшее профессиональное образование;
- 14 педагогов имеют средне-специальное образование;
- 4 педагога работают с высшей квалификационной категорией;
- 17 педагогов – с первой квалификационной категорией;
- 5 педагогов – со второй квалификационной категорией.
Работа в ДОУ ведется по следующим направлениям:
- Воспитательно – образовательное
Задача: Создание благоприятных условий для полноценного развития ребенка, развитие всесторонне развитой личности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
- Оздоровительное
Задача: — Охрана жизни и укрепление здоровья детей.
— Полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным видам двигательной деятельности.
— Коррекция обучения и воспитания детей с
нарушениями в речи.
— Полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным видам двигательной деятельности.
- Нравственно – патриотическое
Задача: — Воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, родному дому, городу, республике.
— Формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.
- Художественно — эстетическое
Задача: Развитие любви к прекрасному, обогащение его духовного мира.
Воспитательно-образовательное направление
Основные тенденции обеспечения первоначального становления личности направлены на создание полноценного пространства для индивидуального развития ребёнка. Для этого в нашем детском саду созданы следующие условия:
- Организация предметно-развивающей среды, в которой материалы, стимулирующие развитие познавательных способностей, располагаются в разных функциональных пространствах.
- В образовательный процесс включены занятия на развитие элементов логического мышления.
- Проложена экологическая тропа
с разными типами ландшафтов: холм, выровненный участок луга, лесной уголок, основное назначение которой преодоление гиподинамии у детей, обогащение знаний о природе, воспитание бережного отношения к ней.
- Работа в экологической лаборатории, где через опытно-экспериментальную и поисковую деятельность можно самостоятельно добраться до истины.
- Установление доверительного контакта между семьёй и детским садом, используя разнообразные формы взаимоотношений: дискуссии, круглые столы, оформление семейных газет.
Оздоровительное направление
Приоритетным направлением в работе по сохранению и укреплению здоровья детей является использование здоровьесберегающих технологий.
Работа по оздоровлению ведётся в нескольких направлениях:
Медико-профилактическое
- · Проведение закаливающих мероприятий;
- · Точечный массаж по
методике А.А.Уманской;
- · Массаж грудной клетки часто
болеющих детей;
- · Ходьба по ребристой доске и массажным коврикам в целях профилактики плоскостопия.
Физкультурно-оздоровительное
- Утренняя гимнастика с элементами йоги;
- Физкультурные занятия в облегчённой одежде;
- Использования массажных ковриков для стоп в целях профилактики плоскостопия;
- Обучение ходьбе на лыжах, коньках.
Коррекционно – развивающее
- Коррекционная работа по исправлению дефектов речи, согласно заключениям ПМПК;
- Проведение индивидуальных и групповых психокоррекционных и развивающих занятий;
- Использование психотехнических методов и приёмов в работе с детьми;
- Проведение артикуляционной и пальчиковой гимнастики.
Нравственно-патриотическое направление
Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение к земле, на которой живёт ребёнок, гордость за неё. Поэтому детям необходимо знать уклад жизни, быт, обряды, верования, историю своих предков, их культуру. Для этого в нашем детском саду проводится следующая работа:
- Организованы мини-уголки национальной культуры «Русская горница» и «Башкирская юрта», где представлены предметы быта русского и башкирского народа;
- · В рамках реализации закона «О языках народов РБ» и государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов РБ в ДОУ функционирует башкирская группа, которую посещают дети разных национальностей;
- · В рамках реализации закона «О языках народов РБ» и государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов РБ в ДОУ в старших и подготовительных группах введено изучение башкирского языка, как государственного;
- · Педагогами успешно ведется работа по сохранению и изучению родного языка, национальных обычаев и традиций: проводятся праздники родословной «Шэжэре байрамы»; русские и башкирские фольклорные праздники.
Художественно-эстетическое направление
Ребёнок с раннего детства открывает и исследует окружающий мир, тянется к красивому, яркому, испытывает радость общения с поэтическим образом в сказках, стихотворениях, музыке, искусстве.
Развитие любви к прекрасному, обогащение духовного мира ребёнка проходит в различных видах детской деятельности:
- На музыкальных занятиях, где
происходит первое знакомство с
миром музыки;
- В процессе ознакомления с народными инструментами и игры на них;
- Играя, дети разыгрывают сказки, становятся настоящими артистами, учатся перевоплощаться;
- Любимое времяпровождение детей — занятие изобразительной деятельностью, художественным конструированием.
Старший воспитатель МДОУ детский сад № 19 «Солнышко» Е. В. Абрамова
30,2324р. 
39,5137р.